Lễ tổng kết và trao Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2026. (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Nhiều đề tài đạt giải cao tại Vòng Chung khảo

Ngày 7/11, tại Đại học Xây dựng Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Quỹ Hỗ trợ sáng tạo kỹ thuật Việt Nam tổ chức Lễ tổng kết và trao Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong các cơ sở giáo dục đại học năm 2026. Trong tổng số 722 đề tài đến từ 122 cơ sở giáo dục đại học trên cả nước, 131 đề tài được lựa chọn vào vòng Chung khảo.

Trong số các đề tài tham dự, sinh viên Đại học Huế đã xuất sắc đạt 04 Giải Nhì và 01 Giải Khuyến khích. Cụ thể, nhóm sinh viên Trường Đại học Luật, Đại học Huế dưới sự hướng dẫn của TS. Đỗ Thị Diện, đạt Giải Nhì với đề tài “Nghiên cứu đề xuất giải pháp bảo hộ nhãn hiệu tập thể sản phẩm kẹo cau tại thành phố Huế”. Đề tài tập trung đề xuất giải pháp xác lập quyền đối với nhãn hiệu tập thể “Kẹo cau Huế”, xây dựng các giải pháp về quản lý, kiểm soát chất lượng và khai thác nhãn hiệu gắn với quảng bá thương hiệu, phát triển du lịch, qua đó hướng đến nâng cao giá trị đặc sản địa phương.

Nhóm sinh viên Trường Đại học Luật, Đại học Huế giành giải Nhì.

Cũng đạt Giải Nhì, nhóm sinh viên Khoa Cơ khí và Công nghệ, Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Huế, dưới sự hướng dẫn của ThS. Đào Văn Phú và TS. Phạm Việt Hùng, thực hiện đề tài “Nghiên cứu chế tạo bê tông xanh (bê tông geopolymer) sử dụng cát biển và vật liệu bổ sung nanosilica tro trấu”. Đề tài mang ý nghĩa thiết thực trong nghiên cứu và phát triển vật liệu xây dựng xanh, tận dụng cát biển và các nguồn phụ phẩm, góp phần tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường và hướng đến mục tiêu phát triển bền vững.

Nhóm sinh viên Khoa Cơ khí và Công nghệ, Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Huế giành giải Nhì.

Nhóm sinh viên Trường Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế cũng đạt Giải Nhì với đề tài “Thiết kế và xây dựng mô hình hệ thống phân loại và xếp hàng sản phẩm sử dụng cánh tay robot 4 bậc tự do”. Đề tài thể hiện khả năng vận dụng kiến thức chuyên ngành vào thực tiễn, kết hợp công nghệ điều khiển, tự động hóa và robot nhằm giải quyết các bài toán trong sản xuất công nghiệp.

Nhóm sinh viên Trường Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học Huế giành giải Nhì.

Bên cạnh đó, sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế đạt 01 Giải Nhì và 01 Giải Khuyến khích, góp thêm thành tích cho hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên của Đại học Huế tại giải thưởng năm nay.

Nhóm sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế giành 01 giải Nhì và 01 giải Khuyến khích.

Gắn nghiên cứu khoa học với thực tiễn đào tạo

Các đề tài đạt giải cho thấy đa dạng trong lĩnh vực nghiên cứu của sinh viên Đại học Huế, từ pháp luật, vật liệu xây dựng đến kỹ thuật và công nghệ. Điểm chung của các công trình là xuất phát từ những vấn đề thực tiễn, hướng đến đề xuất giải pháp hoặc phát triển sản phẩm có khả năng ứng dụng trong đời sống và sản xuất.

Quá trình thực hiện đề tài tạo điều kiện để sinh viên vận dụng kiến thức chuyên môn, rèn luyện tư duy độc lập, kỹ năng nghiên cứu, phân tích và giải quyết vấn đề. Sự hướng dẫn, đồng hành của giảng viên cũng giúp các nhóm từng bước hoàn thiện phương pháp nghiên cứu và nâng cao chất lượng công trình.

Những kết quả này cho thấy hiệu quả của việc gắn kết hoạt động đào tạo với nghiên cứu khoa học, đồng thời khẳng định sự quan tâm của Đại học Huế trong khuyến khích sinh viên nghiên cứu, phát triển ý tưởng sáng tạo. Qua đó, góp phần xây dựng môi trường học tập, nghiên cứu năng động, nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực có năng lực chuyên môn, tư duy sáng tạo.