English   rss
Đào tạo
Tin đào tạo
CTĐT bậc Đại học
CTĐT Thạc sĩ
CTĐT Tiến sĩ
CTĐT liên kết
CTĐT bằng tiếng nước ngoài
Danh mục luận án tiến sĩ
Luận án sau bảo vệ
Liên kết
Danh mục luận án
Khai thác sự ngộ nhận để phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Sinh học cấp Trung học phổ thông
Góp ý

Nghiên cứu đề xuất khái niệm tư duy phản biện (TDPB), khái niệm năng lực (NL) TDPB, khái niệm về sự ngô nhận (NN) trong quá trình nhận thức

Họ và tên NCS: Phạm Thị Phương Anh

Tên luận án: Khai thác sự ngộ nhận để phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn Sinh học cấp Trung học phổ thông

Ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

Mã số: 9140111

Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS Phan Đức Duy - TS Nguyễn Thị Diệu Phương

Những đóng góp mới của Luận án:

https://hueuni.edu.vn/portal/vi/data\bandtdh\2025\3/20250328_161112_DONGGOPMOI_PTPHUONGANH.pdf

Tải về 20250328_161112_DONGGOPMOI_PTPHUONGANH.pdf
Tải về 20250328_161117_TOMTATLA_PTPHUONGANH.pdf
Tải về 20250328_161125_NOIDUNGLA_PTPHUONGANH.pdf
Các tin mới hơn
Các tin đã đăng
Tin tức, sự kiện nổi bật
Tin tức, sự kiện mới nhất
Liên kết
×