Đông đảo cán bộ quản lý, cán bộ giảng dạy đã tham gia lớp học. Nội dung thảo luận bao gồm các khái niệm chung về đào tạo tín chỉ, phương pháp tiếp cận, phát triển chương trình giảng dạy, phương thức áp dụng các nguyên tắc và hướng dẫn của khung tín chỉ vào quá trình học tập, giảng dạy và đánh giá. Lớp học còn được tổ chức theo hình thức thảo luận nhóm để các thành viên lớp học có điều kiện trao đổi kinh nghiệm.

Hồng Sam